Pesquisa · A aprendizagem na Era da Inteligência Artificial
Memorandos de pesquisa
Os memorandos de pesquisa são estudos bibliográficos sobre temas específicos da inteligência artificial na aprendizagem. Integram a pesquisa conduzida por Marcos Cordiolli, A aprendizagem na Era da Inteligência Artificial, que organiza estudos, textos e demais produções sobre inteligência artificial e educação e sobre inteligência artificial e aprendizagem.
Cada memorando lê criticamente, compara e organiza as publicações disponíveis sobre o seu tema. O foco recai sobre as primeiras pesquisas a examinar o uso da inteligência artificial na aprendizagem, realizadas em sua maioria fora do Brasil.
Estas investigações pioneiras têm importância fundamental para os educadores brasileiros. Elas oferecem os primeiros indícios, ainda parciais, do que a inteligência artificial faz e do que não faz pela aprendizagem, e permitem decidir com base em evidências antes que as práticas se consolidem sem elas.
Natureza dos memorandosCada memorando registra o estado do conhecimento no momento da redação e permanece aberto à revisão diante de novas evidências. São estudos de trabalho em desenvolvimento, e não artigos acadêmicos definitivos. O posicionamento autoral do autor está nos artigos, que ocupam a primeira parte do portal.
