Marcos estruturantes da Educação Infantil no Conselho Nacional de Educação, de 1996 a 2026
Relatório de pesquisa sobre a produção normativa curricular, organizacional e funcional da etapa
Resumo
A pesquisa identificou e analisou os marcos estruturantes da Educação Infantil brasileira nas resoluções do Conselho Nacional de Educação (CNE) aprovadas desde 1996. O corpus reuniu 261 resoluções das câmaras de Educação Básica e de Educação Superior e do Conselho Pleno, das quais 129 receberam classificação por tipo de ato, dimensão e grau de impacto.
Palavras-chave: Educação Infantil; Conselho Nacional de Educação; diretrizes curriculares; política educacional; marcos normativos
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Arquivo: cordiolli-artigo-1-educacao-infantil-cne-1996-2026.pdf
Documentos do acervo
Os documentos analisados e os atos do CNE que sustentam esta pesquisa estão no acervo do portal: