Download · Relatório de pesquisa · Marcos Cordiolli

Marcos estruturantes do Ensino Médio e da Educação Profissional no Conselho Nacional de Educação, de 1996 a 2026

Relatório de pesquisa sobre a dualidade e a integração curricular

Marcos Cordiolli · Projeto de pesquisa: Políticas de Gestão de Currículos e Conteúdos Educacionais no Brasil pós-LDB (1996–atualidade)

TipoRelatório de pesquisa

AutoriaMarcos Cordiolli

FormatoPDF e HTML

IdiomaPortuguês

Resumo

A pesquisa identificou e analisou os marcos estruturantes do Ensino Médio e da educação profissional técnica de nível médio nas resoluções do Conselho Nacional de Educação (CNE) aprovadas desde 1996. O corpus reuniu 261 resoluções das câmaras de Educação Básica e de Educação Superior e do Conselho Pleno, das quais 129 receberam classificação por tipo de ato, dimensão e grau de impacto.

Palavras-chave: Ensino Médio; Educação Profissional e Tecnológica; Conselho Nacional de Educação; diretrizes curriculares; política educacional

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Arquivo: cordiolli-artigo-3-ensino-medio-e-ept-cne-1996-2026.pdf

Documentos do acervo

Os documentos analisados e os atos do CNE que sustentam esta pesquisa estão no acervo do portal:

Como citar

CORDIOLLI, Marcos. Marcos estruturantes do Ensino Médio e da Educação Profissional no Conselho Nacional de Educação, de 1996 a 2026. Documentos Educacionais Brasileiros, projeto Políticas de Gestão de Currículos e Conteúdos Educacionais no Brasil pós-LDB (1996–atualidade). Disponível em: <>. Acesso em: .

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