Documentos Educacionais Brasileiros
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Os Referenciais Curriculares Nacionais do Ministério da Educação: Educação Infantil, escolas indígenas e Educação Profissional, de 1998 a 2000

Relatório de pesquisa sobre a elaboração, a natureza e a relação dos RCN com as diretrizes curriculares do CNE

TipoRelatório de pesquisa
AutoriaMarcos Cordiolli
FormatoPDF e HTML
IdiomaPortuguês

Resumo

A pesquisa analisou os três Referenciais Curriculares Nacionais (RCN) publicados pelo Ministério da Educação, o da Educação Infantil, de 1998, o das Escolas Indígenas, também de 1998, e o da Educação Profissional de Nível Técnico, de 2000, e os situou diante das diretrizes aprovadas pelo Conselho Nacional de Educação (CNE) para as mesmas modalidades.

Palavras-chave: Referenciais Curriculares Nacionais; Educação Infantil; educação escolar indígena; educação profissional; política curricular

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Arquivo: cordiolli-artigo-12-referenciais-curriculares-nacionais.pdf

Documentos do acervo

Os documentos analisados e os atos do CNE que sustentam esta pesquisa estão no acervo do portal:

Como citar

CORDIOLLI, Marcos. Os Referenciais Curriculares Nacionais do Ministério da Educação: Educação Infantil, escolas indígenas e Educação Profissional, de 1998 a 2000. Documentos Educacionais Brasileiros, projeto Políticas de Gestão de Currículos e Conteúdos Educacionais no Brasil pós-LDB (1996–atualidade). Disponível em: <>. Acesso em: .

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Projeto de pesquisaPolíticas de Gestão de Currículos e Conteúdos Educacionais no Brasil pós-LDB (1996–atualidade)

Página de curadoria, mantida por Marcos Cordiolli

Esta análise integra o projeto de pesquisa de Marcos Cordiolli sobre a trajetória das políticas de gestão de currículos e conteúdos educacionais no Brasil pós-LDB.

Publicada em 2 de outubro de 2026 ·