Território do Brincar: diálogo com escolas (org. Renata Meirelles)
Contexto e súmula
Livro sobre a parceria do projeto Território do Brincar com escolas, que se organizou em encontros mensais por teleconferência a partir das pesquisas de campo (2012-2013) sobre o brincar das crianças brasileiras. Apresenta a escuta das crianças e os diálogos entre a pesquisa e a prática escolar. Traz textos de educadores e registros das comunidades visitadas.
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Arquivo: cordiolli-mec-seb-ei-dialogo-com-escolas-2015.pdf
Como citar
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Veja este documento na linha do tempo das políticas curriculares, organizada por Marcos Cordiolli.
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O documento é reproduzido na forma publicada pelo órgão de origem, sem alterações. A súmula acima resulta da análise do projeto.