Documentos Educacionais Brasileiros
Diretrizes Curriculares Nacionais · Grupo 10 de 12

Direitos humanos, Educação Ambiental e relações étnico-raciais

Diretrizes de temas transversais que atravessam todas as etapas: educação das relações étnico-raciais, educação em direitos humanos e educação ambiental.

3resoluções do CNE
2004–2012período dos atos

Resoluções desta página

Relatório de pesquisa sobre este tema

Relatório de pesquisa

Diretrizes Gerais e Temas Transversais no CNE

Marcos estruturantes das diretrizes gerais e dos temas transversais da Educação Básica no Conselho Nacional de Educação, de 1996 a 2026

A pesquisa identificou e analisou os marcos estruturantes das diretrizes gerais e dos temas transversais da Educação Básica nas resoluções do Conselho Nacional de Educação (CNE) aprovadas desde 1996. A base foi o inventário de resoluções do projeto, em sua versão Vs01_05, com 146 atos classificados, e a planilha de modalidades Vs01_01, cuja aba de diretrizes gerais e temas transversais reúne 24 atos, dos quais dez receberam a marca de marco estruturante.

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Resoluções do CNE

CNE/CP 1/2004 Educação das relações étnico-raciais e história afro-brasileira

Em vigorResolução CNE/CP nº 1, de 17/06/2004

Ementa oficial. Institui Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana.

Situação segundo a análise do projeto: Vigente

Ficha do ato Texto oficial no portal do CNE

CNE/CP 1/2012 Diretrizes Nacionais para a Educação em Direitos Humanos

Em vigorResolução CNE/CP nº 1, de 30/05/2012

Ementa oficial. Estabelece Diretrizes Nacionais para a Educação em Direitos Humanos.

Situação segundo a análise do projeto: Vigente

Ficha do ato Texto oficial no portal do CNE

CNE/CP 2/2012 DCN da Educação Ambiental

Em vigorResolução CNE/CP nº 2, de 15/06/2012

Ementa oficial. Estabelece as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Ambiental.

Situação segundo a análise do projeto: Vigente

Ficha do ato Texto oficial no portal do CNE
Projeto de pesquisaPolíticas de Gestão de Currículos e Conteúdos Educacionais no Brasil pós-LDB (1996–atualidade)

Página de curadoria, mantida por Marcos Cordiolli

Esta página integra o projeto de pesquisa de Marcos Cordiolli sobre a trajetória das políticas de gestão de currículos e conteúdos educacionais no Brasil pós-LDB.

Publicada em 2 de outubro de 2026 ·