Documentos Educacionais Brasileiros
Tema 4: Educação profissional e tecnológica · Subtema 3 de 7

Catálogos de cursos

Catálogos nacionais de cursos técnicos e suas edições.

5resoluções neste subtema
2008–2024período dos atos
5atos relacionados, com os de outros temas

Resoluções deste subtema

Relatório de pesquisa sobre este tema

Relatório de pesquisa

Ensino Médio e Educação Profissional no CNE

Marcos estruturantes do Ensino Médio e da Educação Profissional no Conselho Nacional de Educação, de 1996 a 2026

A pesquisa identificou e analisou os marcos estruturantes do Ensino Médio e da educação profissional técnica de nível médio nas resoluções do Conselho Nacional de Educação (CNE) aprovadas desde 1996. O corpus reuniu 261 resoluções das câmaras de Educação Básica e de Educação Superior e do Conselho Pleno, das quais 129 receberam classificação por tipo de ato, dimensão e grau de impacto.

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Resoluções do CNE

CNE/CEB 3/2008 Catálogo Nacional de Cursos Técnicos de Nível Médio

Superada, alterada ou exauridaResolução CNE/CEB nº 3, de 09/07/2008

Dispõe sobre a instituição e a implantação do Catálogo Nacional de Cursos Técnicos de Nível Médio. Cria o instrumento que organiza e denomina os cursos técnicos, em substituição ao modelo de áreas profissionais da Resolução CEB 4/1999. Teve edições posteriores.

Ementa oficial. Dispõe sobre a instituição e implantação do Catálogo Nacional de Cursos Técnicos de Nível Médio.

Situação segundo a análise do projeto: Superada por edições posteriores do CNCT

Texto oficial no portal do CNE Ficha do ato

CNE/CEB 4/2012 Nova versão do Catálogo Nacional de Cursos Técnicos

Superada, alterada ou exauridaResolução CNE/CEB nº 4, de 06/06/2012

Altera a Resolução CEB 3/2008 e define uma nova versão do Catálogo Nacional de Cursos Técnicos de Nível Médio. Atualiza a lista de cursos ofertáveis. Edições posteriores do catálogo a superaram.

Ementa oficial. Dispõe sobre alteração na Resolução CNE/CEB nº 3/2008, definindo a nova versão do Catálogo Nacional de Cursos Técnicos de Nível Médio.

Situação segundo a análise do projeto: Superada por edições posteriores do CNCT

Texto oficial no portal do CNE Ficha do ato

CNE/CEB 1/2014 Critérios para o Catálogo Nacional de Cursos Técnicos

Superada, alterada ou exauridaResolução CNE/CEB nº 1, de 05/12/2014

Atualiza e define novos critérios para a composição do Catálogo Nacional de Cursos Técnicos, disciplinando e orientando sistemas e instituições sobre cursos técnicos de nível médio em caráter experimental, com base no art. 81 da LDB. A Resolução CEB 2/2020 a superou.

Ementa oficial. Atualiza e define novos critérios para a composição do Catálogo Nacional de Cursos Técnicos, disciplinando e orientando os sistemas de ensino e as instituições públicas e privadas de Educação Profissional e Tecnológica quanto à oferta de cursos técnicos de nível médio em caráter experimental, observando o disposto no art. 81 da Lei nº 9.394/96 (LDB) e nos termos do art. 19 da Resolução CNE/CEB nº 6/2012.

Situação segundo a análise do projeto: Superada pela CEB 2/2020

Texto oficial no portal do CNE Ficha do ato

CNE/CEB 2/2020 Quarta edição do Catálogo Nacional de Cursos Técnicos

Em vigorResolução CNE/CEB nº 2, de 15/12/2020

Aprova a quarta edição do Catálogo Nacional de Cursos Técnicos. Atualiza a lista de cursos técnicos de nível médio, com carga horária mínima e perfil profissional.

Ementa oficial. Aprova a quarta edição do Catálogo Nacional de Cursos Técnicos.

Situação segundo a análise do projeto: Vigente (atualizado pela CP 2/2024)

Texto oficial no portal do CNE Ficha do ato

CNE/CP 2/2024 Áreas tecnológicas nos catálogos de cursos técnicos e superiores

Em vigorResolução CNE/CP nº 2, de 04/04/2024

Dispõe sobre a incorporação aos Catálogos Nacionais de Cursos Técnicos (CNCT) e de Cursos Superiores de Tecnologia (CST) de Áreas Tecnológicas aos respectivos Eixos Tecnológicos. Atualiza a organização dos catálogos.

Ementa oficial. Dispõe sobre a incorporação aos Catálogos Nacionais de Cursos Técnicos (CNCT) e de Cursos Superiores de Tecnologia (CST), de Áreas Tecnológicas aos respectivos Eixos Tecnológicos.

Situação segundo a análise do projeto: Vigente

Texto oficial no portal do CNE Ficha do ato

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Projeto de pesquisaPolíticas de Gestão de Currículos e Conteúdos Educacionais no Brasil pós-LDB (1996–atualidade)

Página de curadoria, mantida por Marcos Cordiolli

Este acervo foi organizado por Marcos Cordiolli e integra o seu projeto de pesquisa sobre a trajetória das políticas de gestão de currículos e conteúdos educacionais no Brasil pós-LDB.

Publicada em 2 de outubro de 2026 ·