Documentos Educacionais Brasileiros
Tema 4: Educação profissional e tecnológica · Subtema 2 de 7

Habilitações profissionais

Habilitações profissionais instituídas por resolução nos primeiros anos da LDB.

4resoluções neste subtema
1997–2005período dos atos
4atos relacionados, com os de outros temas

Resoluções deste subtema

Relatório de pesquisa sobre este tema

Relatório de pesquisa

Ensino Médio e Educação Profissional no CNE

Marcos estruturantes do Ensino Médio e da Educação Profissional no Conselho Nacional de Educação, de 1996 a 2026

A pesquisa identificou e analisou os marcos estruturantes do Ensino Médio e da educação profissional técnica de nível médio nas resoluções do Conselho Nacional de Educação (CNE) aprovadas desde 1996. O corpus reuniu 261 resoluções das câmaras de Educação Básica e de Educação Superior e do Conselho Pleno, das quais 129 receberam classificação por tipo de ato, dimensão e grau de impacto.

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Resoluções do CNE

CNE/CEB 1/1997 Habilitação de Técnico de Estilismo em Confecção Industrial

Superada, alterada ou exauridaResolução CNE/CEB nº 1, de 09/06/1997

Cria uma habilitação profissional de nível médio, com perfil de competências e carga horária próprios. Nos anos que antecederam as diretrizes de 1999, o CNE instituía cada habilitação por resolução separada, e este ato pertence a essa fase. A Resolução CEB 4/1999 reorganizou a oferta por áreas profissionais e superou o modelo.

Ementa oficial. Institui a habilitação profissional plena de Técnico de Estilismo em Confecção Industrial, no nível do ensino médio.

Situação segundo a análise do projeto: Superada (CEB 4/1999)

Texto oficial no portal do CNE Ficha do ato

CNE/CEB 2/1997 Habilitação de Técnico em Vestuário e habilitações parciais

Superada, alterada ou exauridaResolução CNE/CEB nº 2, de 09/06/1997

Institui uma habilitação plena e duas parciais na área de vestuário, no nível médio. Faz parte da série de resoluções de 1997 e 1998 que definiram habilitações uma a uma, antes da organização por áreas profissionais da Resolução CEB 4/1999, que a superou.

Ementa oficial. Institui a habilitação profissional plena de Técnico em Vestuário e as habilitações profissionais parciais de Desenhista de Moda e Auxiliar de Desenvolvimento do Vestuário no nível médio.

Situação segundo a análise do projeto: Superada (CEB 4/1999)

Texto oficial no portal do CNE Ficha do ato

CNE/CEB 1/1998 Habilitação de Técnico em Desenho de Projetos e parciais

Superada, alterada ou exauridaResolução CNE/CEB nº 1, de 28/01/1998

Institui a habilitação plena de Técnico em Desenho de Projetos e habilitações parciais de apoio, como Desenhista Copista, Auxiliar Desenhista Técnico e Auxiliar Desenhista Projetista. Pertence à série de habilitações criadas uma a uma e foi superada pela Resolução CEB 4/1999.

Ementa oficial. Institui a Habilitação Profissional Plena de Técnico em Desenho de Projetos e as Habilitações Profissionais Parciais de Desenhista Copista, Auxiliar Desenhista Técnico e Auxiliar Desenhista Projetista.

Situação segundo a análise do projeto: Superada (CEB 4/1999)

Texto oficial no portal do CNE Ficha do ato

CNE/CEB 5/2005 Área profissional de Serviços de Apoio Escolar

Superada, alterada ou exauridaResolução CNE/CEB nº 5, de 22/11/2005

Inclui, nos quadros anexos à Resolução CEB 4/1999, a área profissional de Serviços de Apoio Escolar como 21ª área. Reconhece profissões dos funcionários da escola na educação profissional técnica. Foi superada quando a Resolução CEB 4/1999 deixou de vigorar.

Ementa oficial. Inclui, nos quadros anexos à Resolução CNE/CEB nº 4/99, de 8/12/1999, como 21ª Área Profissional, a área de Serviços de Apoio Escolar.

Situação segundo a análise do projeto: Superada (CEB 4/1999 revogada)

Texto oficial no portal do CNE Ficha do ato

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Projeto de pesquisaPolíticas de Gestão de Currículos e Conteúdos Educacionais no Brasil pós-LDB (1996–atualidade)

Página de curadoria, mantida por Marcos Cordiolli

Este acervo foi organizado por Marcos Cordiolli e integra o seu projeto de pesquisa sobre a trajetória das políticas de gestão de currículos e conteúdos educacionais no Brasil pós-LDB.

Publicada em 2 de outubro de 2026 ·